如果孩子真的偷錢了，知道他為什么偷錢比追回贓款或者教訓孩子都要重要。接下來且聽新起點青少年特訓學校暑假少年夏令營來給大家娓娓道來。

（一）孩子缺乏物權(quán)意識

這個時期他們是以自我為中心的，也缺乏基本的物權(quán)概念，他們分不清“你的”、“我的”和“他的”，所以只要是自己喜歡的就認為是自己的，這個階段的孩子根本沒有“偷竊”意識的，尤其對那些經(jīng)常給孩子東西的親戚鄰居，孩子更會覺得拿他們的東西是很正常的。

（二）不知道“偷竊”的性質(zhì)

孩子的道德感也不是天生的，處于道德他律階段的孩子判斷一個行為是好是壞的標準就是來自家長的反饋。如果偷東西沒有被家長發(fā)現(xiàn)或者被家長發(fā)現(xiàn)了也沒有被批評懲罰，孩子就覺得這并不是一個壞行為，就會容易養(yǎng)成行為習慣，所以對于偷竊問題越早發(fā)現(xiàn)越早介入越好。

（三）分不清幻想和現(xiàn)實

孩子常常會把現(xiàn)實和想象混淆，對喜歡的東西就會幻想得到，自己到底有沒有拿人家的東西有時候自己也分不清楚。

（四）缺少物質(zhì)和關(guān)愛

偷竊動機歸根到底就是滿足自己的欲望。有些家長為了防止孩子攀比，對孩子也算是比較“摳”了，甚至對孩子提出的合理物質(zhì)要求都要予以打擊，孩子就會對父母感到失望進而想到用偷的手段滿足自己，如果周邊有小伙伴指導，更是很容易在這方面“開竅”；還有就是缺乏家長的關(guān)心，他們會錯誤地以為“偷竊”就能引起關(guān)注，更有甚至還會導致偷竊成癮，演變成“偷竊病”，看到什么都想要偷。

（五）受到不良影響

社會上有一些被拐賣的孩子就是被馴化成小偷的，一些被逼迫偷竊，如果偷不到就會被毒打，有一些即便逃離魔抓，因為缺乏其他求生的技能，還會繼續(xù)偷竊。生活中孩子看到大人、周邊的孩子偷竊，也會導致模仿行為，一旦感受到偷竊帶來的好處，就容易上癮，即便是開玩笑，大人也不能唆使孩子去偷東西，這會讓他們以為這是對的。

以上新起點青少年特訓學校暑假少年夏令營關(guān)于孩子偷錢的原因就分享到這里了，感謝大家的閱讀！