青少年小偷小摸的行為不僅是個人和家庭問題，也是一個社會問題，家長面對這樣的孩子，既憤怒也無措，孩子究竟是什么樣的心理?怎樣才能改掉這個壞毛病呢?全封閉叛逆青少年學校有這些話想說。

　　全封閉叛逆青少年學校總結，孩子小偷小摸的可能原因有：

　　1、不懂得社會規則，青少年可能由于年齡較小，需要學習的內容多且涵蓋方方面面，對社會規則的學習不夠，不了解偷竊的概念和后果，無法控制自己的占有欲而采取行動。

　　2、道德感不強，青少年可能明白偷竊屬于不良行為，但由于對自身的道德要求不高，不認為是一種很嚴重的問題，存在僥幸心理。

　　3、家庭影響，家長的教育方式可能對孩子產生影響，家長容忍孩子拿朋友或者親戚的東西，或者家長平時也有愛占小便宜的習慣，都可能導致孩子模仿從而產生小偷小摸的行為。此外，全封閉叛逆青少年學校發現如果孩子的合理需求得不到滿足，孩子也可能通過偷竊來滿足自身欲望。

　　全封閉叛逆青少年學校建議家長這樣做：

　　1、加強對孩子的守法教育，法治教育要從小抓起，家長要對小偷小摸的孩子進行專門的教育，不僅包括明文規定的法律規定，還要開展社會道德的相關教育，提升孩子的素養水平。

　　2、制定規則與獎懲，全封閉叛逆青少年學校建議家長要與孩子一起制定明確的規則和獎懲制度，讓孩子在規則制定的過程中認識到什么可為，什么不可為。

　　3、尋求心理幫助，孩子小偷小摸也可能需要進行專業的心理咨詢進行調節，家長要以開放的態度接受專業的幫助。

　　全封閉叛逆青少年學校希望家長能采取有針對性的措施管教小偷小摸的孩子，在矯正過程中多鼓勵孩子，如果有問題，歡迎咨詢新起點教育青少年特訓學校的在線老師。