在日常生活中，常常有父母習(xí)慣性批評(píng)和指責(zé)孩子，這樣的孩子長(zhǎng)大以后內(nèi)心往往會(huì)很缺乏安全感，不夠自信。對(duì)于如何在生活中，把賞識(shí)教育落到實(shí)處，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，即正規(guī)的青少年心理輔導(dǎo)學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議：

       第一、杜絕一味批評(píng)。請(qǐng)家長(zhǎng)記住，對(duì)孩子的教育要有訓(xùn)誡、批評(píng)，可只會(huì)一味的批評(píng)，那么這個(gè)批評(píng)絕對(duì)是無(wú)效的，會(huì)起反作用的。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子略顯幼稚的行為時(shí)，有更強(qiáng)的包容心，以引導(dǎo)孩子糾錯(cuò)、改正為目的，以傳遞正確做法為根本，杜絕一味批評(píng)而沒有正確引導(dǎo)。

       第二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)肯定。只要孩子們有優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有收獲的時(shí)候，是金子總要發(fā)光。

作為有心的家長(zhǎng)不但要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而且要及時(shí)給予肯定，尤其那些小毛病比較多，已經(jīng)習(xí)慣于受批評(píng)，甚至有些自卑的孩子。把孩子自己都沒有意識(shí)到的，或者長(zhǎng)期被老師和家長(zhǎng)忽視的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)挖掘出來(lái)并加以肯定，對(duì)增強(qiáng)孩子的自信十分有好處。

       第三、不要吝惜表?yè)P(yáng)。賞識(shí)教育的核心是愛，實(shí)質(zhì)是認(rèn)同，外在表現(xiàn)就是表?yè)P(yáng)。對(duì)孩子的愛是家長(zhǎng)們不曾動(dòng)搖的基礎(chǔ)，這點(diǎn)毋庸置疑。不僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，要通過(guò)孩子品質(zhì)、習(xí)慣等多方面的觀察，找到閃光點(diǎn)，并以次作為激勵(lì)，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)、品德全方面發(fā)展。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們固然不忍心傷害孩子，但又為何不能用最優(yōu)美的語(yǔ)言去贊賞、夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)他們呢。

       新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為，正處于青春期或即將步入青春期孩子的家長(zhǎng)們，對(duì)于和孩子的有效溝通，要重視但不要畏難，心中堅(jiān)定地相信孩子是優(yōu)秀的，現(xiàn)實(shí)中積極落實(shí)溝通四則技巧，相信孩子與您一定無(wú)話不談！