法制教育

　　近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨團(tuán)伙化、低齡化、暴力化，亟需加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。為進(jìn)一步提高學(xué)生法律意識(shí)，深化法制教育，加強(qiáng)師生自我安全防范意識(shí)，新起點(diǎn)叛逆教育學(xué)校針對(duì)不服從管教、性格極端、逆反心理嚴(yán)重、打架斗毆等叛逆孩子，開設(shè)了相關(guān)法制法規(guī)課程，加大對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的力度宣傳。

　　實(shí)踐證明，青少年一旦養(yǎng)成不良品行就難以糾正，需要花費(fèi)更大的力氣。法制教育課程考究了孩子個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)法規(guī)與實(shí)際結(jié)合。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)生動(dòng)形象的案例，對(duì)違法犯罪行為有了清醒認(rèn)識(shí)，能夠明辨是非，澄清了心理及思想情感中的模糊觀念，掃清知識(shí)盲點(diǎn)。

　　同時(shí)增強(qiáng)了孩子們的法律法規(guī)知識(shí)儲(chǔ)備，提升法律素質(zhì)，提供社會(huì)責(zé)任感和適合認(rèn)識(shí)能力，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍，有孩子表示以后應(yīng)該冷靜處理，不能沖動(dòng)地用拳頭解決問(wèn)題，對(duì)有效預(yù)防校園欺凌和暴力事件起到一定推動(dòng)作用，真正做到學(xué)以致用，有的放矢。