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自卑是一種常見的心理狀態(tài)，青少年自卑也很正常，在不影響生活的情況下，可以慢慢引導(dǎo)孩子建立自信。但如果孩子的自卑比較嚴(yán)重，家長可能需要采取更積極的措施，可以了解一......
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青少年自卑心理是各方面因素共同作用的結(jié)果，當(dāng)自卑對孩子的生活影響越來越大時，家長就可以根據(jù)叛逆少年教育學(xué)校的下述觀點，采取一定的措施來實現(xiàn)自卑孩子的蛻變。...
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或許一部分成年人經(jīng)常會回憶自己在青春期的自卑狀態(tài)，對于正處于青春期的孩子們來說，告別自卑是一個需要許多勇氣和愛的過程。如果家長希望改變孩子的自卑心理，可以看看作......
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青少年叛逆期的行為映照出的并不一定是孩子的逆反心理，也有可能是孩子希望通過強烈的行為表現(xiàn)來掩飾內(nèi)心的自卑，教育叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校希望通過以下方式，改變因為自卑而表......
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青少年叛逆期的心理活動比較復(fù)雜，孩子思考事物的方式和信息獲取都可能影響孩子的自信心，當(dāng)家長缺乏精力教育孩子時，可以考慮專門教育學(xué)校，在管教孩子叛逆期的學(xué)校，自卑......
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?孩子本應(yīng)該是無拘無束的存在，應(yīng)該是開朗陽光的，但由于人的性格不同，有的孩子會比較內(nèi)向，不敢在眾人面前表現(xiàn)自己，因而錯失掉很多的機(jī)會，當(dāng)孩子性格內(nèi)向的時候，家長......
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父母對孩子的教養(yǎng)方式和家庭環(huán)境，會直接影響到孩子的自尊心和自信心的發(fā)展，導(dǎo)致孩子變得自卑，什么樣的父母會導(dǎo)致孩子自卑？為了幫助家長更好的教育孩子，新起點青少年特......
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在孩子成長的過程中，有些孩子表現(xiàn)出內(nèi)向自卑的特點，即不善于與他人交流、缺乏自信心和自我價值感。這種內(nèi)向自卑的行為背后存在著一些原因，下面一所老牌的正規(guī)青少年心理......
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自卑心理是指一個人對自己的價值、能力或外貌等方面持有負(fù)面的評價和看法，這種性格對人的影響是長久的，孩子極度自卑，這到底會對孩子有什么具體的影響呢？新起點青少年特......
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?我們的身邊不乏有自卑的人，他們往往有極高的自尊心，但又沒有自信，對自己缺少一個清晰的認(rèn)知，往往就會經(jīng)常自我否定。那么孩子自卑，作為家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？新起點青......
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?一個自我效能感強的人，信念感也特別強，他們往往對未知的事情充滿期待，并有把握挑戰(zhàn)一切。因此，對于孩子自信心的培養(yǎng)是非常有必要的。如果您也想幫助孩子樹立自信心，......
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每個人都有過自卑感。然而有的人主宰自卑，化自卑為動力，獲得新成長；有的人卻被自卑主宰，沉浸于自卑，越陷越深。對于青少年來說他們對自我認(rèn)識不足，很容易被自卑主宰，......
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內(nèi)向和外向最大的不同在于溝通能力上面，相比來說，外向的人更容易交到朋友，也更會表現(xiàn)自己。現(xiàn)在，許多家長都希望自己的孩子能夠外向一點，健談一點。那么今天新起點青少......
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?孩子自卑厭學(xué)怎么辦？每個人或多或少都有自卑感，正如阿德勒所說，自卑可能讓人一蹶不振，自卑也能讓你變得更好。對于青少年來說，過度的自卑會不斷地消磨意志，不斷地陷......
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?每個人或多或少都有自卑感，正如阿德勒所說，自卑可能讓人一蹶不振，自卑也能讓你變得更好。對于青少年來說，過度的自卑會不斷地消磨意志，不斷地陷入自我否定的過程中。......
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青少年時期的到來使原本聽話乖巧的孩子們突然變樣，內(nèi)心對外封閉，自卑、孤僻、抑郁，各種問題踏至紛來。家長們?yōu)榇藷啦灰眩唤l(fā)問，長沙有沒有問題少年學(xué)校班？——有......
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自信心對孩子的健康成長至關(guān)重要，也是成功者最重要的心理素質(zhì)之一。每個家長都希望自己的孩子擁有自信，但生活中卻有不少孩子缺乏自信，他們平時不敢表現(xiàn)自己，甚至覺得自......
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自信心是進(jìn)取心的支柱，是有無獨立工作能力的心理基礎(chǔ)。自信心對孩子健康成長和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。當(dāng)孩子對自己......
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在教育孩子的過程中，很多家長可能都會遇到一件比較麻煩的問題，就是孩子隨著年齡的增加，慢慢變得自卑，性格很是內(nèi)向、膽小，不愛和人說話，也不敢去表現(xiàn)自己。家長對此很......
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自信即相信自己。記得有一句名言是這樣表述的：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活當(dāng)中，并實現(xiàn)自己的意志。”相反，一個人若對自己失去自信心，就......
