青春期的孩子在心理、生理上同步發(fā)生劇烈變化，往往會出現一些情緒和行為問題，讓家長操心。接下來，就讓新起點專門教育學校，一所長沙心理學校教育機構，與家長朋友們分享一下多年辦學總結的經驗吧。

1、正常化看待孩子情緒問題

青少年心思細膩、敏感，是這個階段常有的特征，也是從小孩逐漸長大的重要標志。青少年時期，正是性格養(yǎng)成、價值觀塑造的階段，孩子情緒出現一些“問題”，是從“聽話”走向“獨立思考、感受”的重要標志。這種不適應和嬰兒剛剛學習走路時不適應雙腿，無法操控是一樣的，家長應該正常化看待。

2、尊重孩子的性格

所有的家長都是從小孩成長而來的，但時間太久，對于孩子心理的共情與理解能力下降了許多。有時家長喜歡拿自己的經歷類比孩子，說自己曾經如何如何，怪罪小孩不夠懂事體貼。家長以成人的心態(tài)和視角去回顧自己的青春，以更為成熟老道的視角解讀過往，并以此要求尚還年幼的孩子，實際上是不公平的。

而且，每個人都是獨立、特別的，拿自己經歷類比他人，并非明智之舉；同時，時代和觀念在發(fā)展，過去的人和事情不可能同今日類比。長沙心理學校教育機構認為，孩子不是家長的附屬品，更不是復制品，他們不可能、也不應該按照家長的需求和喜好成長。

3、換位思考，耐心引導

家長們照顧小孩時應該投入精力，不只是關心他們的成績和生活，還要關心他們的心靈。要通過溝通去理解自己的孩子，在真正看見孩子的基礎上，才有可能做到換位思考，并用自己的人生智慧引導孩子。只有在愛和尊重的前提下，孩子們才會真正地、全身心地接納父母的教誨，視父母為師長。

上述三點是新起點專門教育學校對青春期少年心理教育的一些看法和理解，如果您有自己更為獨到、智慧的理解，歡迎與我們積極交流、分享，以幫助更多迷茫的孩子和家庭。