青少年的情緒問題逐漸被重視,家長們越來越意識到心理問題對孩子的影響。盡管如此,面對孩子錯綜復雜的心理狀態,許多家長仍然難以理解、無法解決。新起點特色青少年學校,安徽最好的封閉式學校為您提供經過一些辦學多年總結出的建議:
(一)正常化看待孩子情緒敏感、多變的特征
情緒多變、敏感是青春期孩子共有的心理特征,家長應該加深認知、理智化看待。實際上,經過幼兒時期的初步社會化訓練,少年的心靈已經初步建立了自我意識,相對于童年時期更為堅強。類似一個富翁每天給乞丐一萬塊錢,乞丐不識數,每天仍舊饅頭沾水過日子,突然有一天他學會了數學,發現自己腰纏萬貫,不知道該如何處理這筆巨款,頂著巨大的不適感,惶惶不可終日。童年累積下來的種種情緒、信息就是富翁的錢,青春期是教數學的老師,讓“乞丐”小孩們震驚自身的復雜豐富與世界的廣闊博大。
(二)引導孩子進行情緒探索
有詩云,少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁,正是對應了該階段孩子們的第二個特征。青少年的自我建設尚還薄弱,為了找尋自我,他們常常愿意標新立異,愿意格外強調、重視自己內心的獨特性。情緒探索、接納是十分重大的課題,家長應以冷靜、包容的心態對待孩子做出的嘗試;同時,防止孩子過度沉溺在情緒之中,忽視現實,荒廢自我。
(三)調節理智與感性的天平
人是理性與感性的糅合體,家長在教育孩子時應該清楚這一點,不要以絕對的理智或者極端的情緒壓迫孩子(實際上也不存在絕對理智或者感性)。家長保持自己內心的平衡,對引導孩子的成長大有裨益。這世上沒有完美的父母,也沒有完美的孩子,封閉式學校建議各位家長放下過度的育兒焦慮,以平常心面對在教育中出現的種種問題。
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