青少年打架斗毆、小偷小摸等混跡社會(huì)行為對(duì)自身、家庭和社會(huì)的危害都比較嚴(yán)重，要教育這類孩子改過自新，山東叛逆孩子專業(yè)教育學(xué)校認(rèn)為以下的措施能夠起到一定的作用。

　　第一、試著理解孩子

　　山東叛逆孩子專業(yè)教育學(xué)校認(rèn)為，大部分叛逆青少年和家長(zhǎng)之間的最大隔閡就在于理解，孩子的個(gè)性、愛好、壓力不被家長(zhǎng)理解，從而排斥和家長(zhǎng)的對(duì)話，轉(zhuǎn)而尋求外界的依靠。家長(zhǎng)要試著去理解孩子的感受，不能總以消極的眼光看待孩子。

　　第二、多做正面的引導(dǎo)

　　相較于負(fù)面的批評(píng)孩子，希望孩子幡然醒悟的教育方式。山東叛逆孩子專業(yè)教育學(xué)校建議家長(zhǎng)還是要以正面的引導(dǎo)為主，一方面能給孩子營(yíng)造積極的成長(zhǎng)環(huán)境，另一方面也能維護(hù)好親子之間的關(guān)系。

　　第三、加強(qiáng)家庭建設(shè)

　　家庭建設(shè)是青少年教育當(dāng)中非常重要的課題，很多看似和孩子無關(guān)的事情都有可能對(duì)孩子造成巨大的影響，比如家人的小習(xí)慣、家庭的社交關(guān)系、理財(cái)管理等等。所以家長(zhǎng)要盡可能建設(shè)積極、健康的家庭環(huán)境，加強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感。

　　家長(zhǎng)面對(duì)混社會(huì)的孩子時(shí)，大多會(huì)比較暴躁，這是比較難避免的，但家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要有意識(shí)地控制自己的情緒。如果有疑問或教育孩子需要，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。